自己有用感・自尊感情を育てるコーチング・アプローチ
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自己有用感・自尊感情を育てるコーチング・アプローチ
明治図書出版, 2017.9
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自己有用感自尊感情を育てるコーチングアプローチ
コーチング・アプローチ : 自己有用感・自尊感情を育てる
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ジコ ユウヨウカン ジソン カンジョウ オ ソダテル コーチング アプローチ
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Note
参考文献一覧: p120-121
タイトルは背による
Description and Table of Contents
Description
自己開示や具体的行動を促すスキル、意識を前向きに切り替えるスキル、自分の強みを自覚させるスキル、短縮を長所に変換するスキル…ｅｔｃ．「努力しなさい」と叱咤する代わりに、努力の仕方を教えよう。
Table of Contents
- 第１章 自己有用感・自尊感情を育てることの大切さ（「私なんか…」の背景にあるもの；子どもの「自尊感情」を高めるために；子どもの「自己有用感」を高めるために ほか）
- 第２章 子どもの自己有用感・自尊感情を育てるコーチングスキル（すべてのアプローチに通じる最優先課題“ラポール”；子どもの実態を把握するスキル“観察”；子どもの認識とのギャップを埋めるスキル“削除、歪曲、一般化” ほか）
- 第３章 教師の自尊感情を高めるコーチングスキル（自分の教育活動に自信を与えるスキル１“ミッション・ステートメント”；自分の教育活動に自信を与えるスキル２“子どもの事実、変容”；自身の内面を冷静に見つめ、人間関係の改善を図るスキル“エンプティ・チェア” ほか）
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