道徳科授業のつくり方 : パッケージ型ユニットでパフォーマンス評価
著者
書誌事項
道徳科授業のつくり方 : パッケージ型ユニットでパフォーマンス評価
東洋館出版社, 2017.8
- タイトル読み
-
ドウトクカ ジュギョウ ノ ツクリカタ : パッケージガタ ユニット デ パフォーマンス ヒョウカ
大学図書館所蔵 全47件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
「深い学び」の授業改善で指導が変わる!評価が変わる!だから、子供の学びが輝く!道徳科単元型学習のすべて。
目次
- 第1章 「主体的・対話的で深い学び」を実現する道徳科授業づくり
- 第2章 道徳科授業における評価とは何か
- 第3章 道徳科授業の評価をどう進めるか
- 第4章 パッケージ型ユニット(単元型学習)のカリキュラム・デザイン
- 第5章 道徳科授業の評価方法論的視点とそのフレーム
- 第6章 “子供が本気で語り、本気で学ぶ”道徳科授業の実践と評価の進め方
「BOOKデータベース」 より