国語
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国語
（平成29年版小学校新学習指導要領ポイント総整理）
東洋館出版社, 2017.10
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コクゴ
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文献あり
Description and Table of Contents
Description
必要な「資質・能力」を見極め指導事項と「知識及び技能」を再ユニット化する！
Table of Contents
- 特別インタビュー これからの国語科が目指す未来像「言葉を駆使して生き抜く力」
- 特別寄稿 新学習指導要領等が果たす役割
- １ 国語科改訂のポイント（新しい国語科が目指すもの；学習指導要領改訂のポイント）
- ２ 授業改善の視点（１）「主体的・対話的で深い学び」を実現するために（国語科における「主体的・対話的で深い学び」とは；「言葉による見方・考え方」とは ほか）
- ３ 授業改善の視点（２）国語科におけるカリキュラム・マネジメント（国語科で目指すカリキュラム・マネジメントの充実；年間指導計画作成のポイント ほか）
- ４ その他—内容の取扱いに関しての解説（幼児期との接続；情報機器の活用（情報活用能力の育成） ほか）
- 付録 小学校学習指導要領（抄）
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