理科

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理科

片平克弘, 塚田昭一編著

（平成29年版小学校新学習指導要領ポイント総整理）

東洋館出版社, 2017.10

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リカ

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内容説明・目次

内容説明

「理科の見方・考え方」を働かせて問題を科学的に解決する資質・能力を育てる！

目次

  • 特別インタビュー　問い続けることに価値を見いだせる子供を育てる
  • 特別寄稿　新学習指導要領等が果たす役割
  • １　理科改訂のポイント（新しい理科が目指すもの；学習指導要領改訂のポイント（物質・エネルギー；生命・地球））
  • ２　授業改善の視点（１）「主体的・対話的で深い学び」を実現するために（理科における「主体的・対話的で深い学び」とは；「理科の見方・考え方」とは　ほか）
  • ３　授業改善の視点（２）カリキュラム・マネジメント（理科で目指すカリキュラム・マネジメントの充実；年間指導計画作成のポイント　ほか）
  • ４　内容の取扱いと評価（ＩＣＴの活用・プログラミング教育；理科の学習と自然災害との関連　ほか）
  • 付録　小学校学習指導要領（抄）

「BOOKデータベース」 より

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