資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメント : 読解力を基盤とする教科の学習とパフォーマンス評価の実践
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資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメント : 読解力を基盤とする教科の学習とパフォーマンス評価の実践
日本標準, 2017.12
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資質能力を育てるカリキュラムマネジメント : 読解力を基盤とする教科の学習とパフォーマンス評価の実践
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シシツ ノウリョク オ ソダテル カリキュラム マネジメント : ドッカイリョク オ キバン ト スル キョウカ ノ ガクシュウ ト パフォーマンス ヒョウカ ノ ジッセン
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監修: 田中耕治, 岸田蘭子
Description and Table of Contents
Description
教科・領域をつなぐ、読解力を育てる、多様な思考ツールや表現方法、パフォーマンス評価…子どもたちにとって魅力的で日常に生きる学習へ！
Table of Contents
- 第１章 なぜカリキュラム・マネジメントが必要なのか（新学習指導要領の基本的な方向性とカリキュラム・マネジメントの必要性；高倉小学校の取り組み；教育方法研究室との共同研究）
- 第２章 読解力を育てるために（解説；多様な思考ツールや表現方法を用いた読解科の授業；教科・領域につながる読解科の授業；読解科の実践の見どころ）
- 第３章 読解力を生かすために（解説；読解力を基盤としたパフォーマンス課題による算数科の授業；読解力を基盤としたクロスカリキュラムの授業；読解力を基盤とした実践の見どころ）
- 第４章 読解力を基盤とするカリキュラム・マネジメントの足跡づくり（解説；読解力を基盤とするカリキュラム・マネジメントの実践の見どころ；各学年の年間指導計画）
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