全時間の授業展開で見せる「考え、議論する道徳」
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全時間の授業展開で見せる「考え、議論する道徳」
学事出版, 2018.1
- 小学校1・2年
- 小学校3・4年
- 小学校5・6年
- 中学校
- Other Title
-
全時間の授業展開で見せる考え議論する道徳
- Title Transcription
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ゼンジカン ノ ジュギョウ テンカイ デ ミセル カンガエ ギロン スル ドウトク
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Note
小学校3・4年の責任表示: 山中伸之編集代表 ; 松澤正仁, 丸岡慎弥編著
小学校5・6年の責任表示: 山中伸之編集代表 ; 駒井康弘, 鎌田憲明編著
中学校の責任表示: 山中伸之編集代表 ; 神部秀一, 塚田直樹編著
Description and Table of Contents
- Volume
-
小学校1・2年 ISBN 9784761923761
Description
Table of Contents
- １ 「考え、議論する道徳」とは（「特別の教科 道徳」になると、何が変わるのか；考え、議論する道徳とは；読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習とは；問題解決的な学習とは；道徳的行為に関する体験的な学習）
- ２ 全時間の授業展開で見せる「考え、議論する道徳」（ノートのひこうき；小さなど力のつみかさね—二宮金次郎；花びんがわれた；お月さまとコロ；じぶんでオッケー ほか）
- Volume
-
小学校3・4年 ISBN 9784761923778
Description
Table of Contents
- １ 「考え、議論する道徳」とは（「特別の教科 道徳」になると、何が変わるのか；考え、議論する道徳とは；読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習とは；問題解決的な学習とは；道徳的行為に関する体験的な学習）
- ２ 全時間の授業展開で見せる「考え、議論する道徳」（すりばち村のだんだん畑；よく考えて節度ある生活を；まどガラスと魚；六セント半のおつり—リンカーンの話；金色の魚 ほか）
- Volume
-
小学校5・6年 ISBN 9784761923785
Description
Table of Contents
- １ 「考え、議論する道徳」とは（「特別の教科 道徳」になると、何が変わるのか；考え、議論する道徳とは；読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習とは；問題解決的な学習とは；道徳的行為に関する体験的な学習）
- ２ 全時間の授業展開で見せる「考え、議論する道徳」（心の管理人；うばわれた自由；三國清三；誠実に明るい心で；心がそろう ほか）
- Volume
-
中学校 ISBN 9784761923792
Description
Table of Contents
- １ 「考え、議論する道徳」とは（「特別の教科 道徳」になると、何が変わるのか；考え、議論する道徳とは；読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習とは；問題解決的な学習とは；道徳的行為に関する体験的な学習）
- ２ 全時間の授業展開で見せる「考え、議論する道徳」（わたしたちの「撮る教室」；ｓａｙｉｎｇこの人のひと言；高い買い物；調和のある生活を送る；「偏愛」を通して自分を知る ほか）
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