Studying science teacher identity : theoretical, methodological and empirical explorations

著者

    • Avraamidou, Lucy

書誌事項

Studying science teacher identity : theoretical, methodological and empirical explorations

edited by Lucy Avraamidou

（New directions in mathematics and science education, v. 30）

Sense Publishers, c2016

  • : hardback

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注記

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB27769033
  • ISBN
    • 9789463003780
  • 出版国コード
    ne
  • タイトル言語コード
    eng
  • 本文言語コード
    eng
  • 出版地
    Rotterdam
  • ページ数/冊数
    viii, 332 p.
  • 大きさ
    25 cm
  • 親書誌ID
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