イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開
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イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開
風間書房, 2019.2
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イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開
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イギリス ニ オケル インクルーシブ キョウイク セイサク ノ レキシテキ テンカイ
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Note
学位請求論文「イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開に関する研究」(名古屋市立大学, 2016年度提出) に若干の加筆・修正を行ったもの
参考資料: 「イギリス障害児教育・インクルーシブ教育史年表」p[341]-354
参考文献: p355-370
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 研究の課題と方法（研究の課題と方法；先行研究の分析）
- 第２部 インクルーシブ教育に至る障害児教育政策論の歴史的展開（インクルーシブ教育の源流—ノーマリゼーション原理；ノーマリゼーション原理からインテグレーション概念・統合教育への発展過程 ほか）
- 第３部 イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開（戦前・戦後のイギリスにおける障害児教育の発展過程；「ウォーノック報告」にみるインクルーシブ教育への萌芽 ほか）
- 第４部 総括（本研究の総括）
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