障害児・障害者心理学特論 : 福祉分野に関する理論と支援の展開
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障害児・障害者心理学特論 : 福祉分野に関する理論と支援の展開
（放送大学大学院教材, 8950652-1-1911 . 臨床心理学プログラム||リンショウ シンリガク プログラム）
放送大学教育振興会, 2019.3
改訂新版
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障害児障害者心理学特論 : 福祉分野に関する理論と支援の展開
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ショウガイジ・ショウガイシャ シンリガク トクロン : フクシ ブンヤ ニ カンスル リロン ト シエン ノ テンカイ
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Note
"大学院文化科学研究科"
ラジオ教材
引用文献, 参考文献: 章末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 障害児・障害者に対する心理の専門家の関わり
- 障害児・障害者と発達
- 障害児・障害者と関わるうえで知っておきたい理論や概念
- 障害児・障害者のためのアセスメント 技法１：アセスメントの流れ
- 障害児・障害者のためのアセスメント 技法２：検査法
- 障害児・障害者のためのアセスメント 技法３：行動観察法
- 発達期の障害臨床例１：自閉スペクトラム症
- 発達期の障害臨床例２：注意欠如・多動性
- 発達期の障害臨床例３：限局性学習症、発達性ディスレクシア
- 社会移行期の障害臨床例：障害学生支援、就労支援
- 成人期の障害臨床例：高次脳機能障害
- 成人期の障害臨床例：認知症
- 対応が難しく、個別性の高い障害者に対する心理的介入法：応用行動分析
- 障害のある人の家族を支える：認知症高齢者の家族を例に
- まとめと今後の展望
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