子どもとの関係性を読み解く教師のためのプロセスレコード : 学校臨床力を磨く自己省察とグループ省察会

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子どもとの関係性を読み解く教師のためのプロセスレコード : 学校臨床力を磨く自己省察とグループ省察会

角田豊編著

金子書房, 2019.3

タイトル別名

教師のためのプロセスレコード : 子どもとの関係性を読み解く

タイトル読み

コドモ トノ カンケイセイ オ ヨミトク キョウシ ノ タメ ノ プロセス レコード : ガッコウ リンショウリョク オ ミガク ジコ セイサツ ト グループ セイサツカイ

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注記

文献: p107-108

内容説明・目次

内容説明

印象に残った子どもとのエピソードをフォーマットに沿って書いていくことで、かかわり合いの流れをふり返り、自分の内面も含めて客観化する方法を解説。幼・小・中・高・教職科目での実践例を紹介！

目次

  • １章　学校臨床力と教師のふり返り（省察）
  • ２章　プロセスレコードによる省察
  • ３章　プロセスレコードを書いてみよう
  • ４章　自己省察としてのプロセスレコード：実践例
  • ５章　プロセスレコードによるグループ省察会
  • ６章　グループ省察会の実際
  • ７章　幼稚園現場でプロセスレコードを活用して
  • ８章　学部生の教職科目：ロールプレイをプロセスレコードで自己省察する

「BOOKデータベース」 より

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