ワークで学ぶ教育の方法と技術
著者
書誌事項
ワークで学ぶ教育の方法と技術
ナカニシヤ出版, 2019.10
- タイトル別名
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Methods and techniques of education
教育の方法と技術 : ワークで学ぶ
- タイトル読み
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ワーク デ マナブ キョウイク ノ ホウホウ ト ギジュツ
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文献あり
内容説明・目次
目次
- 教育における方法と技術ってどんなもの？—「主体的・対話的で深い学び」と教育の方法と技術
- 教育の方法にも歴史があるの？—近代日本の教育方法の歴史
- 授業づくりにも発達論の理解は必要なの？—発達論から「主体的・対話的で深い学び」を理解する
- リフレクションって何をするの？—反省的実践家としての教師と省察
- 「主体的・対話的で深い学び」での教師の役割は？—ファシリテーターとしての教師と学びの場づくり
- 「深い学び」ってどんな学び？—「真性の学び」を実現するための授業デザイン
- メディア（ＩＣＴ機器）を授業でどのように活用するのか？—教育の方法におけるメディアの活用
- カリキュラムと評価を考えることはなぜ重要なのか？—カリキュラムと評価を授業づくりに活かす
- なぜ学校教育で「からだ」は重要なのか？—「主体としてのからだ」と聴くこと‐「からだ」から考える教育の方法１
- 「からだ」？「体」？「カラダ」？—「からだ」に込められた意味‐「からだ」から考える教育の方法２
- 教師にとって技術と人間性はどっちが大事？—教育の方法としての教師という存在
- 教育にケアは必要なの？—ケアからみる教育方法
- 学校に教科書やテストがあるのはあたりまえ？—多用な学びにおける教育方法
- ホリスティックな学びとは？—持続可能な社会と私たちのかかわり
- 教師になったあとも学び続けるためには？—同僚とともに学び合う校内授業研究
「BOOKデータベース」 より