「育てる」教育から「育つ」教育へ : 学校英文法から考える

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「育てる」教育から「育つ」教育へ : 学校英文法から考える

中島平三著 ; しまおまほイラスト・執筆協力

大修館書店, 2019.12

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育てる教育から育つ教育へ : 学校英文法から考える

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「ソダテル」キョウイク カラ「ソダツ」キョウイク エ : ガッコウ エイブンポウ カラ カンガエル

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参考文献: p152-153

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１部　「マホさん」からの６つの質問もっと知力が「育つ」英語教育へ（「育つ教育」とは；「育つ教育」を英語教育に；コミュニケーション重視ならば文法はいらないのか；なぜ英文法は嫌われるのか；「育つ」英文法を「教育的目的」に活用する意義　ほか）
  • 第２部　「マホさん」と英文法を斜めから学ぶ（見慣れたものでも違った見方をすれば—５文型を見直す；高校生でも１８歳になれば成人になる—現在分詞、過去分詞の形容詞的用法；二刀流—現在分詞でも過去分詞でも修飾；二人の相性—動詞の目的語として生じる動名詞と不定詞の棲み分け；水は方円の器に随う—状態動詞などの進行形　ほか）

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