子どもの問いでつくる道徳科実践事例集
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子どもの問いでつくる道徳科実践事例集
（子どもたちの未来を拓く「探究の対話〈p4c〉」シリーズ, 第2弾）
東京書籍, 2019.11
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子どもの問いでつくる道徳科 : 実践事例集
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コドモ ノ トイ デ ツクル ドウトクカ ジッセン ジレイシュウ
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Description and Table of Contents
Description
「考え、議論する道徳」ってどうすればいいの？その答えは、子どもが自ら立てる問いにあった！探究の対話（ｐ４ｃ）が拓く子どもが考え、議論する道徳の授業。
Table of Contents
- 特別寄稿（新しい時代の道徳教育；夢を形に—子どもたちをリスペクトする教育の具体化を）
- 第１章 道徳科と探究の対話（ｐ４ｃ）（ｐ４ｃとはどのような教育か；ｐ４ｃをはじめよう ほか）
- 第２章 道徳科実践事例（小学校１年—正直、誠実「あのね」；小学校２年—伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度「ながいながいつうがくろ」 ほか）
- 第３章 探究の対話（ｐ４ｃ）を進めるために（ファシリテーター養成研修；ｐ４ｃを体験した生徒・学生の声 ほか）
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