Großstadt-Grundschule : eine Fallstudie über sprachliche und kulturelle Pluralität als Bedingung der Grundschularbeit

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Großstadt-Grundschule : eine Fallstudie über sprachliche und kulturelle Pluralität als Bedingung der Grundschularbeit

Ingrid Gogolin, Ursula Neumann (Hrsg.)

(Interkulturelle Bildungsforschung / hrsg. von Ingrid Gogolin und Marianne Krüger-Potratz, Bd. 1)

Waxmann, c1997

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Bibliography: p. 345-361

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