だれもが「科学者」になれる! : 探究力を育む理科の授業

著者

• Pearce, Charles R.
• 門倉, 正美 カドクラ, マサミ
• 白鳥, 信義 シラトリ, ノブヨシ
• 山崎, 敬人 ヤマサキ, タカヒト
• 吉田, 新一郎 ヨシダ, シンイチロウ

書誌事項

だれもが「科学者」になれる! : 探究力を育む理科の授業

チャールズ・ピアス [著] ; 門倉正美 [ほか] 訳

新評論, 2020.1

タイトル別名

Nurturing inquiry : real science for the elementary classroom

だれもが科学者になれる

タイトル読み

ダレモ ガ「カガクシャ」ニ ナレル! : タンキュウリョク オ ハグクム リカ ノ ジュギョウ

注記

その他の訳者: 白鳥信義, 山崎敬人, 吉田新一郎

訳者がすすめる参考文献一覧ほか: p287-296

内容説明・目次

内容説明

生まれつき、子どもは科学者である！「探究」の本質が分かる。

目次

• 第１部　火をつける—探究を軌道に乗せる（探究—次のフロンティア；さあ、はじめよう！；初期の探究期間；発見ボックス；野外活動）
• 第２部　火を見守る—年間を通して探究を支える（カリキュラムを使いこなす；言葉とのつながり；さらなる探究活動；子ども探究大会）
• 第３部　評価（評価方法）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB29571503
• ISBN:
  • 9784794811431
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 原本言語コード: eng
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: xvii, 296p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.42
  • NDC9 : 375.42
  • NDC10 : 375.42
• 件名:
  • BSH : 科学教育