Leib, Leiblichkeit, Embodiment : pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes
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Leib, Leiblichkeit, Embodiment : pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes
（Phänomenologische Erziehungswissenschaft / herausgegeben von K. Meyer-Drawe ... [et al.], Bd. 8）
Springer VS, c2019
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内容説明・目次
内容説明
In diesem Band werden ausgehend von systematischen Studien zum Verhaltnis von Leib, Lernen, Bildung und Erziehung neue Impulse aus der empirischen Bildungsforschung, den Neurowissenschaften und der Postphanomenologie aufgegriffen: Phanomenologische und padagogische Perspektiven auf Leiblichkeit und Embodiment werden mit diskurs- und praxistheoretischen, neurophanomenologischen sowie Perspektiven der Gender Studies verknupft und auf die padagogischen Praxisfelder Digitalisierung, Schule und Kindergarten bezogen.
目次
Systematische und historische ZUgange zu Phanomen Leiblichkeit.- Zum Verhaltnis von Phanomenologie zu diskurs- und praxistheoretischen Positionen.- Neurophanomenologie.- Aisthetische und anthropologische Zugange.- Leibliche Erfahrungen und Praxen.
「Nielsen BookData」 より