Pädagogik--Phänomenologie : Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen
著者
書誌事項
Pädagogik--Phänomenologie : Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen
（Phänomenologische Erziehungswissenschaft / herausgegeben von K. Meyer-Drawe ... [et al.], Bd. 3）
Springer VS, c2017
大学図書館所蔵 件 / 全2件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
注記
Includes bibliographical references
内容説明・目次
内容説明
Dieser Band fragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Phanomenologie und Padagogik in historischer, systematischer, praktischer und methodologischer Hinsicht. Er bietet eine strukturierte Zusammenstellung und Auswertung traditioneller und aktueller Ansatze im deutschsprachigen und internationalen Diskurs der phanomenologischen Erziehungswissenschaft. Das Verhaltnis von Padagogik und Phanomenologie wird in phanomenologischen Beschreibungen und Analysen padagogischer Phanomene, in historischen und systematischen Untersuchungen, in Studien zum schulischen Lernen und Erziehen sowie zur phanomenologischen Forschungspraxis diskutiert und veranschaulicht.
目次
Padagogik - Phanomenologie: Systematische und historische Studien.- Padagogische Phanomene.- Padagogik und Phanomenologie in der Schule.- Phanomenologie als Praxis padagogischer Forschung.
「Nielsen BookData」 より
