小さな地域と小さな学校 : 離島、廃校、移住者受け入れから考える
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小さな地域と小さな学校 : 離島、廃校、移住者受け入れから考える
明石書店, 2020.2
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小さな地域と小さな学校 : 離島廃校移住者受け入れから考える
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チイサナ チイキ ト チイサナ ガッコウ : リトウ、ハイコウ、イジュウシャ ウケイレ カラ カンガエル
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Note
本書のテーマをさらに深めるための文献一覧: p276-280
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Table of Contents
- 第１章 離島とその離島の小さな地域社会と小さな学校—鹿児島県熊毛郡屋久島町一湊地区・口永良部島（屋久島と学校；一湊と学校；口永良部島と学校）
- 第２章 統廃合によって学校がなくなった都市近郊地域のその後—京都府相楽郡南山城村高尾地区（南山城村の学校統廃合；高尾地区と学校統廃合；高尾地区における廃校舎活用；中年世代が描く高尾地区の将来）
- 第３章 移住者受け入れ先発地における地域と学校—和歌山県東牟婁郡那智勝浦町色川地区（保育所・学校の存続と移住者受け入れ；学校と地域の“距離”；学校の思い、地域・保護者の思い尾；卒業生と色川—２つの家族の事例から）
- 補論 創意が生きる小さなマウルと学校—韓国・忠清南道洪城郡洪東地区（プルム学校のマウルづくり；公立学校と地域の“架橋”；洪東の実践を可能にした制度的背景—付与された学校裁量を活かす；実践を支える民間組織と運動の存在）
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