"研究者失格"のわたしが阪大でいっちゃんおもろい教授になるまで : 弱さと向き合い、自分らしく学問する
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"研究者失格"のわたしが阪大でいっちゃんおもろい教授になるまで : 弱さと向き合い、自分らしく学問する
明石書店, 2020.3
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研究者失格のわたしが阪大でいっちゃんおもろい教授になるまで : 弱さと向き合い自分らしく学問する
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ケンキュウシャ シッカク ノ ワタシ ガ ハンダイ デ イッチャン オモロイ キョウジュ ニ ナルマデ : ヨワサ ト ムキアイ ジブン ラシク ガクモン スル
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参考文献: p318-321
Description and Table of Contents
Description
「歌う大学教授」千葉センセイのデコボコ人生が生んだ対話的教育法。
Table of Contents
- 第1章 「自分らしさ」とは?—「強い自分」と「弱い自分」
- 第2章 「自分らしさ」の萌芽とその喪失
- 第3章 南米留学で「自分らしさ」を再発見する
- 第4章 就職後の試行錯誤—「自分らしさ」の再喪失と回復
- 第5章 「自分らしさ活用」の社会的意義—国際協力の場で
- 第6章 教員も学生も「自分らしさ」を活用する教育
- 第7章 自作曲による「自分らしさ」の発信
- 第8章 そしてわたしは鬱になった
- 第9章 鬱からの回復の過程で—作曲と「語り合い」による癒し
- 第10章 「語り合う」ことで育むきずな—苦しいからこそつながれる
- 第11章 セラピーとしての「自分史」の執筆
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