社会科教師の授業・学級づくり「仕掛け学」
著者
書誌事項
社会科教師の授業・学級づくり「仕掛け学」
東洋館出版社, 2020.7
- タイトル別名
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社会科教師の授業学級づくり仕掛け学
- タイトル読み
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シャカイカ キョウシ ノ ジュギョウ・ガッキュウズクリ「シカケガク」
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内容説明・目次
内容説明
だれかの「スゴイ」をみんなの「スゴイ」にする、１６の仕掛け。
目次
- 第１章 子どもとかかわる８つの仕掛け（自分の考えていることを伝える；興味津々「あなたのことが知りたくてたまらない」というメッセージを送る；二つの日記で子どもとかかわる；１「×１」を「×３５」に広げる；わたしのうれしいを、みんなのうれしいにする；みんなで力を合わせて問題解決する場面をつくる；子どもの言葉は、子どもに解説してもらう；子どもとの会話を楽しみ、会話で育てる）
- 第２章 教材を開発・吟味する４つの仕掛け（単元の学習内容をつかむ；問題解決的な教材研究；社会科だからこそできることを考える；指導計画を作成する）
- 第３章 学習内容をつかむ４つの仕掛け（学習指導要領改訂のポイントをつかむ；学習指導要領の読み方を知る；単元を通して授業をデザインする；三つの場面を丁寧に取り組む）
- 第４章 想定外を楽しむ（授業づくりは、仕掛け８割、本番２割；本番の授業の臨む前に知っておきたいこと；これまで学習したことをもとにしながら考える展開をつくる；授業は、子どもの都合でつくる；想定外は想定内、だから授業をおもしろがれる）
「BOOKデータベース」 より