自然あそびで子どもの非認知能力が育つ
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自然あそびで子どもの非認知能力が育つ
東洋館出版社, 2020.7
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自然あそびで子どもの非認知能力が育つ
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シゼンアソビ デ コドモ ノ ヒニンチ ノウリョク ガ ソダツ
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Description and Table of Contents
Description
親子でともに成長するための自然あそびサポート法を伝授！！
Table of Contents
- 序章 どうして非認知能力が自然あそびで身につくのか（自然あそびで気づいた子どもの生きる力；私が自然あそびで考えた“非認知能力”の定義！；どうして非認知能力が“いま”注目されるのか？）
- 第１章 子どもが自然あそびで非認知能力を養う方法（非認知能力を伸ばすカギは子どもを信じること！；ガイドとは何か？具体的にどう使うのか？；ティーチャーとは何か？具体的にどう使うのか？；ファシリテーターとは何か？具体的にどう使うのか？；インストラクターとは何か？具体的にどう使うのか？；エンターテイナーとは何か？具体的にどう使うのか？）
- 第２章 自然あそびからどんな非認知能力が学べるか（自然あそびを通じて学ぶ“非認知能力”とは何か？；自然あそびから学ぶ非認知能力“３つの柱”を知る）
- 第３章 非認知能力を養うには自己肯定感という土台が大切（非認知能力と自己肯定感は大きな関係性を持つ）
- 第４章 自然あそびの実践から非認知能力を身につける（自然あそびを通して非認知能力を学ぶ原理原則；自然あそびの学びサイクル、具体的な三本柱の考え方！；自然あそびで非認知能力を高める学びの方程式とは？；自然あそび教室 実践エピソード）
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