主体的な学びを支える学校図書館 : 小学校・中学校の授業サポート事例から

著者

書誌事項

主体的な学びを支える学校図書館 : 小学校・中学校の授業サポート事例から

和田幸子著

少年写真新聞社, 2020.8

タイトル別名

学校図書館 : 主体的な学びを支える : 小学校中学校の授業サポート事例から

タイトル読み

シュタイテキナ マナビ オ ササエル ガッコウ トショカン : ショウガッコウ・チュウガッコウ ノ ジュギョウ サポート ジレイ カラ

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注記

「主体的で深い学び」につながる、小学校・中学校での学校図書館活用事例を多数紹介。最初に伝えたい図書館活用スキルや、博物館・地域、公共図書館との連携なども取り上げる。コピーして使えるワークシート付き。

内容説明・目次

目次

  • 第１章　最初に伝えたい図書館活用スキル（学校図書館の環境整備；学校図書館オリエンテーション　ほか）
  • 第２章　主体的な学びを育てる授業支援小学校編（１年国語　たのしくよんで、ほんをしょうかいしよう；１年国語　のりものをしょうかいしよう　ほか）
  • 第３章　主体的な学びを育てる授業支援中学校編（２年国語　学校図書館がまるごと平家物語ワールドに！；２年数学　数学をテーマにブックトークを実演　ほか）
  • 第４章　地域とつながる学校図書館（博物館・地域との連携；公共図書館との連携）
  • 第５章　教職員への働きかけ（学校図書館活用のための働きかけ；資料ファイル・ブックリスト・パンフレットの効用　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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