スクールカウンセリングの新しいパラダイム : パーソンセンタード・アプローチ,PCAGIP,オープンダイアローグ
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スクールカウンセリングの新しいパラダイム : パーソンセンタード・アプローチ,PCAGIP,オープンダイアローグ
（ブックレット子どもの心と学校臨床, 1）
遠見書房, 2020.9
- タイトル別名
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スクールカウンセリングの新しいパラダイム : パーソンセンタードアプローチPCAGIPオープンダイアローグ
- タイトル読み
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スクール カウンセリング ノ アタラシイ パラダイム : パーソン センタード・アプローチ,PCAGIP,オープン ダイアローグ
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注記
初出一覧: 巻末
文献: 章末
内容説明・目次
内容説明
１９９５年のスクールカウンセリング事業のスタートから学校臨床を牽引してきたミスタースクールカウンセラー村山先生の１冊。８０歳をすぎた今でも飽くなき好奇心で学校臨床、オープンダイアローグ、ＰＩＣＡＺＩＰ法の開発とアグレッシブに活躍されています。この本は、そんな著者の学校臨床とその周辺の心理的支援についての新しい考え方をまとめたもので、学校臨床にかかわった５０年の経験から生み出された新しい学校臨床のパラダイムを語っています。
目次
- 第１章 スクールカウンセリングのパラダイム論
- 第２章 パーソンセンタード・アプローチとオープンダイアローグの出会いから生まれてきたもの—２１世紀のあたらしい心理臨床のパラダイムを求めて
- 第３章 学校におけるＰＣＡグループの実践と展開
- 第４章 グループワークとしての新しい事例検討：ＰＣＡＧＩＰ法入門
- 第５章 心理臨床家養成における実践家—科学者モデルはうまく機能しているか
- 第６章 連携をキーワードにみるＳＣ事業の新しい展開への序曲的メモ
- 第７章 いじめの予防：ポジティブフィードバックの意義—ＰＣＡグループからのアプローチ
- 第８章 新しいスクールカウンセラー：チーム学校をめぐって
- 第９章 スクールカウンセラーの創成期から未来に向けて
「BOOKデータベース」 より