Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen : Zugänge für Schule und Hochschule
著者
書誌事項
Testen bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprachkompetenzen : Zugänge für Schule und Hochschule
（Language testing and evaluation, v. 43）
Peter Lang, c2020
大学図書館所蔵 件 / 全1件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
注記
Includes bibliographical references
内容説明・目次
内容説明
Die Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen und akademischer Sprach-kompetenzen in der Fremd- oder Zweitsprache gewinnt in schulischen und universitaren Kontexten zunehmend an Bedeutung. Dabei stehen die jeweiligen Akteure vor ahnlichen Fragestellungen und Herausforderungen: Was versteht man unter bildungssprachlicher Kompetenz und welche Aspekte davon sollen getestet werden? Welche Moeglichkeiten der Operationalisierung gibt es? Welche Instrumente und Aufgabenformate eignen sich, um erforderliche Sprachkompetenzen abzubilden?
Der vorliegende Sammelband vereint elf Ansatze von deutschen und oester-reichischen WissenschaftlerInnen fur unterschiedliche Bildungskontexte und Sprachen, wie z.B. English for Academic Purposes, Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, CLIL, Russisch und Polnisch als Herkunftssprache. Die Beitrage prasentieren aktuelle Zugange in Hinblick auf das Testen von Bildungssprache und akademischen Sprachkompetenzen und systematisieren bisherige UEberlegungen aus den einzelnen Disziplinen.
「Nielsen BookData」 より