コミュニケーション・デザインの学びをひらく : 教科横断で育てる協働的課題解決の力
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書誌事項
コミュニケーション・デザインの学びをひらく : 教科横断で育てる協働的課題解決の力
明石書店, 2020.10
- タイトル別名
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Communication design
コミュニケーションデザインの学びをひらく
- タイトル読み
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コミュニケーション デザイン ノ マナビ オ ヒラク : キョウカ オウダン デ ソダテル キョウドウテキ カダイ カイケツ ノ チカラ
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注記
お茶の水女子大学附属中学校沿革: p201
文献あり
内容説明・目次
目次
- 第１章 教科等横断的な資質能力の育成をどう進めるか？コミュニケーション・デザイン科とは？（コミュニケーション・デザイン科（ＣＤ科）で協働的な課題解決の力を育てる；教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成から見るＣＤ科の意義 ほか）
- 第２章 コミュニケーション・デザイン科の授業事例（ＥＳＤ座標軸での分類—考えよう！社会や地球の問題；考えたことを分類する—「いのち」について考えよう ほか）
- 第３章 コミュニケーション・デザイン科をつくる（内容をつくる；コミュニケーション・デザイン科の授業をつくる ほか）
- 第４章 教師が学校が変わった（生徒がそして教師が変わった！；ＣＤ科が学校のカリキュラムづくりに示唆するもの ほか）
- 第５章 平成２９年度版学習指導要領への対応（ＣＤ科の授業を「平成２９年度版学習指導要領」による教育課程のもとで実施する）
「BOOKデータベース」 より