ハーバードで学んだ最高の読み聞かせ : 思考力・読解力・伝える力が伸びる

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ハーバードで学んだ最高の読み聞かせ : 思考力・読解力・伝える力が伸びる

加藤映子著

かんき出版, 2020.11

タイトル別名

The most effective way to read books with children

最高の読み聞かせ : ハーバードで学んだ

ハーバードで学んだ最高の読み聞かせ : 思考力読解力伝える力が伸びる

タイトル読み

ハーバード デ マナンダ サイコウ ノ ヨミキカセ : シコウリョク ドッカイリョク ツタエル チカラ ガ ノビル

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注記

参考文献: 巻末

内容説明・目次

内容説明

０〜１０歳の読書の“質”で能力に差がつく！１日１５分今日からできる。読み聞かせ中に質問するだけ。いつもの絵本が最高の教材に変わる！

目次

  • 第１章　これだけ違う！日本とアメリカの読み聞かせ（なぜ読み聞かせをするのか？；読み聞かせに対する日米の考え方の違いとは？　ほか）
  • 第２章　子どもの能力がぐんぐん伸びるダイアロジック・リーディング（ダイアロジック・リーディングとは何か？；ダイアロジック・リーディングの基本は４種類のやりとり　ほか）
  • 第３章　今日からできる！ダイアロジック・リーディング実例集（ダイアロジック・リーディングを試してみよう；さまざまなバリエーションの質問ができる　はらぺこあおむし　ほか）
  • 第４章　ダイアロジック・リーディングで伸ばせる能力とその問いかけ（ダイアロジック・リーディングで伸ばせる５つの能力；脳に入る情報が劇的に増える！「見る力」を伸ばす問いかけ　ほか）
  • 第５章　ダイアロジック・リーディングの効果を最大化する工夫とコツ（ダイアロジック・リーディングを成功させる５つのコツ；子どもが嫌がったら、あせらず少しずつ試す　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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