7人に1人の子どもが貧困 : 主体的な18歳を社会に送り出すための学校コーディネート5つの提言

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7人に1人の子どもが貧困 : 主体的な18歳を社会に送り出すための学校コーディネート5つの提言

アスクネット編著

明治図書出版, 2021.2

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7人に1人の子どもが貧困 : 主体的な18歳を社会に送り出すための学校コーディネート5つの提言

Title Transcription

7ニン ニ 1リ ノ コドモ ガ ヒンコン : シュタイテキナ 18サイ オ シャカイ ニ オクリダス タメ ノ ガッコウ コーディネート 5ツ ノ テイゲン

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Note

現在日本でも広がっている、社会格差から生じる「子どもの貧困」の連鎖。そのような学校課題を教育現場から克服し、子どもたちに平等な機会を与えるための学校運営に関わる提言や、キャリア教育支援の実践アイデアをまとめる。

Description and Table of Contents

Description

先生のＯＳを更新する。学園祭を学校・学級づくりの装置とする。今の子どもたちにこそ必要な体験活動を実施する。教育と福祉の連携・協働を進める。「私は関係ない」と思わない。社会格差から生じる学力の低下、中退率、不安定就労…の連鎖を断ち切る！

Table of Contents

  • １　７人に１人の子どもが貧困？—社会的・職業的自立に関わる学校課題（子ども健全育成支援員の３つの役割と４つの業務；貧困の連鎖；子どもの貧困対策推進と連携；社会的・職業的自立に関わる相談事例；社会的・職業的自立に関わる学校事例）
  • ２　主体的な１８歳を社会に送り出すための学校コーディネート５つの提言（「学び」の作戦を変更する；学園祭や学校行事を充実させる；体験学習を充実させる；新しいパートナーシップを結ぶ—持続可能で抱擁的な学校・地域づくり；子どもを社会全体で育む）
  • ３　小学校・中学校・高等学校キャリア教育支援の実践アイデア（小学校（１）アイシン環境学習プログラム；小学校（２）モノづくり魂浸透事業—学校派遣事業；中学校（１）ライフイベントコストゲーム；中学校（２）池田中学校「池中１５のＲＥＡＬ」；高等学校（１）学校法人黄柳野学園黄柳野高等学校「プロジェクトＴ」；高等学校（２）キャリア教育ネットワーク協議会「ＰＢＬ」）

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