多文化クラスの授業デザイン : 外国につながる子どものために

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多文化クラスの授業デザイン : 外国につながる子どものために

松尾知明著

明石書店, 2021.3

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タブンカ クラス ノ ジュギョウ デザイン : ガイコク ニ ツナガル コドモ ノ タメ ニ

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参考・引用文献: 各章末

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 外国につながる子どもと教育—現状と課題
  • 文化間に生きる子どもと言語—バイリンガリズム研究から
  • 多様な子どもと生徒理解—文化と言語
  • 学校での外国児童生徒の受け入れ—学びの経験とデザイン
  • 第二言語学習者の教育プログラム—バイリンガル、ＳＩＯＰとＣＡＬＬＡプログラム
  • 教科ベースの授業づくり—考え方と進め方
  • 授業づくりと学習言語—理解と表現の支援
  • 授業づくりと学習方略—学び方を学ぶ支援
  • 算数科・数学科の授業づくり—抽象的な用語と思考への対応
  • 国語科の授業づくり—高度な日本語への対応
  • 社会科の授業づくり—日本の社会との違いへの対応
  • 理科の授業づくり—科学の用語と自然の違いへの対応

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