ディープラーニングと図工・美術科教育 : 子供の空間把握の問題を中心として

著者

• 蝦名, 敦子 エビナ, アツコ

書誌事項

ディープラーニングと図工・美術科教育 : 子供の空間把握の問題を中心として

蝦名敦子研究代表

（科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書, 平成29年度〜令和2年度）

蝦名敦子, 2021.3

タイトル別名

ディープラーニングと図工・美術科教育 : 子供の空間把握の問題を中心として : 平成29年度〜令和2年度科学研究費補助金基盤研究(C)

ディープラーニングと図工美術科教育 : 子供の空間把握の問題を中心として : 平成29年度令和2年度科学研究費補助金基盤研究C研究成果報告書

タイトル読み

ディープラーニング ト ズコウ ・ ビジュツカ キョウイク : コドモ ノ クウカン ハアク ノ モンダイ オ チュウシン トシテ

注記

課題番号: 17K04734 (平成29年度〜令和2年度)

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BC06379854
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 弘前
• ページ数/冊数: 171p
• 大きさ: 30cm
• 親書誌ID:
  • BA30764121