特別支援教育における「学びの連続性」の理論と実際 : 特別支援教育の推進からインクルーシブ教育の構築へ

著者

• 木舩, 憲幸 キフネ, ノリユキ
• 阿部, 敬信 アベ, タカノブ

書誌事項

特別支援教育における「学びの連続性」の理論と実際 : 特別支援教育の推進からインクルーシブ教育の構築へ

木舩憲幸, 阿部敬信編著

学事出版, 2021.4

タイトル別名

特別支援教育における学びの連続性の理論と実際 : 特別支援教育の推進からインクルーシブ教育の構築へ

タイトル読み

トクベツ シエン キョウイク ニオケル マナビ ノ レンゾクセイ ノ リロン ト ジッサイ : トクベツ シエン キョウイク ノ スイシン カラ インクルーシブ キョウイク ノ コウチク エ

注記

参考文献あり

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BC06739166
• ISBN:
  • 9784761927172
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 191p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC9 : 378
  • NDC10 : 378
  • NDLC : FG1
• 件名:
  • BSH : 特別支援教育
  • NDLSH : 特別支援教育
  • NDLSH : 統合教育