学習評価

著者

• 田村, 学 タムラ, マナブ

書誌事項

学習評価

田村学著

東洋館出版社, 2021.5

タイトル読み

ガクシュウ ヒョウカ

注記

引用・参考文献: p292-298

内容説明・目次

内容説明

知識の構造化による豊かな見取りと質の高い授業の実現。具体的な学習活動に応じた評価規準の設定方法を徹底解説。

目次

• 序章　学習評価の改善過程を概観する
• 第１章　資質・能力を明確にする知識の構造化
• 第２章　学習評価の意義と役割
• 第３章　授業における見取りと評価
• 第４章　学習指導の計画と評価規準
• 第５章　評価規準の設定方法の明確化
• 第６章　知識の構造化による評価規準と子供の学び
• 第７章　観点別評価の総括
• 第８章　知識の構造化とカリキュラム・マネジメント
• 終章　知識はさらに駆動する

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BC07149077
• ISBN:
  • 9784491043289
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 298p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.17
  • NDC10 : 375.17
  • NDLC : FC63
• 件名:
  • BSH : 教育評価
  • NDLSH : 教育評価