子どもの聞く力、行動する力を育てる!指示の技術

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子どもの聞く力、行動する力を育てる!指示の技術

土居正博著

学陽書房, 2021.9

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子どもの聞く力行動する力を育てる指示の技術

指示の技術 : 子どもの聞く力、行動する力を育てる!

Title Transcription

コドモ ノ キク チカラ、コウドウ スル チカラ オ ソダテル!シジ ノ ギジュツ

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参考文献: p174

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１章　子どもに「伝わる」指示の基本（指示は教師の生命線だ！；まず基本を押さえる！ただし、それだけで満足してはいけない！　ほか）
  • 第２章　子どもを「動かす」指示—聞く力を育てる（指示には「動かす指示」と「考え自ら動く指示」がある；「動かす指示」で育てる力とは？　ほか）
  • 第３章　子どもが「動く」指示—考える力、行動する力を育てる（「考え自ら動く指示」の概要とねらい；「考え自ら動く指示」で育てる力とは？　ほか）
  • 第４章　さらに子どもを自立に導く指示（自分の指示を疑う意識を持つこと；指示に自己決定をからめる　ほか）
  • 第５章　具体的な場面でわかる！指示の出し方（様々な場面での指示の出し方；登校時　ほか）

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