スクールソーシャルワークの実践と理論 : 養育困難家庭の不登校児の学習権保障をめぐって
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スクールソーシャルワークの実践と理論 : 養育困難家庭の不登校児の学習権保障をめぐって
明誠書林, 2022.2
- タイトル読み
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スクール ソーシャル ワーク ノ ジッセン ト リロン : ヨウイク コンナン カテイ ノ フトウコウジ ノ ガクシュウケン ホショウ オ メグッテ
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注記
参考文献一覧: p221-234
内容説明・目次
目次
- 序章 長期不登校児への学習権保障とスクールソーシャルワークのあり方を求めて
- 第１章 「家庭訪問論」子どもや親と出会い、関係をつむぐ—「家庭訪問」から「家庭滞在」へ
- 第２章 「遊び・生活文化論」子どもの主体性を引き出す—「遊び」の可能性
- 第３章 「ケアリング論１」子どもを学校につなぐ１—スクールソーシャルワークと教師の「ケアリング」
- 第４章 「ケアリング論２」子どもを学校につなぐ２—ケアリングを土台とする校内体制づくり 同和教育実践を手掛かりに
- 第５章 「ネットワーク論」子どもの育ちをささえる地域につなぐ
- 第６章 「教育史の中に探る」スクールソーシャルワークの歴史的水脈と今後
- 終章 スクールソーシャルワークの発展に向けて
「BOOKデータベース」 より