イスラーム教育改革の国際比較

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イスラーム教育改革の国際比較

日下部達哉編著

東信堂, 2022.2

Other Title

International comparison of re‐formings of Islamic education

Title Transcription

イスラーム キョウイク カイカク ノ コクサイ ヒカク

Available at  / 55 libraries

Note

参考文献あり

Contents of Works

  • アラブ首長国連邦における「イスラーム教育」科目改革に関する考察 / 中島悠介著
  • バングラデシュの宗教教育改革 / 日下部達哉著
  • インドネシアにおけるイスラーム教育改革 / 服部美奈著
  • ウズベキスタンにおけるイスラーム教育改革 / 河野明日香著
  • ブルキナファソにおけるイスラーム改革主義運動 / 清水貴夫著
  • 村の発展を目指した「良いムスリム」を育てる教育改革 / 黒川智恵美著
  • 「健全な社会統合」のためのイスラーム教育? / 見原礼子著
  • 識字教育からムスリムの教育ニーズを捉える / 丸山英樹著

Description and Table of Contents

Description

時代の変化に則した「ムスリムネス」を模索し続けるマドラサの試行錯誤。—緻密なフィールドワークからその多様性を描く！イスラーム共同体（ウンマ）としての越境的つながりと、近代国民国家という制度枠組みとの間でせめぎ合いながら、イスラーム復興運動は今日に続く。特に教育分野は、西欧的な政教分離原則の影響下にある国や、イスラームが国教と定められている国など、「イスラーム」の位置づけが国や地域によって様々であるがゆえ、「改革」の様相は多岐にわたる—。ＵＡＥ、バングラデシュ、インドネシア、ウズベキスタン、ブルキナファソ、モロッコ、ベルギーの各事例から、学校教育などのフォーマルな領域／モスクなどインフォーマルな領域の中で営まれるイスラーム教育の多様な実態を描いた一冊。

Table of Contents

  • １章　アラブ首長国連邦における「イスラーム教育」科目改革に関する考察—「道徳教育」との関係性を手掛かりに
  • ２章　バングラデシュの宗教教育改革
  • ３章　インドネシアにおけるイスラーム教育改革—制度化されない教育の伝統のゆくえ
  • ４章　ウズベキスタンにおけるイスラーム教育改革—イスラーム復興と「寛容な世俗教育」の連関に着目して
  • ５章　ブルキナファソにおけるイスラーム改革主義運動
  • ６章　村の発展を目指した「良いムスリム」を育てる教育改革—モロッコ農村観光地の事例より
  • ７章　「健全な社会統合」のためのイスラーム教育？—ベルギーの動向に着目して
  • コラム　識字教育からムスリムの教育ニーズを捉える
  • 終章　まとめ

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