新しい肢体不自由教育への希求
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新しい肢体不自由教育への希求
（授業力向上シリーズ : 肢体不自由教育実践, No.9）
ジアース教育新社, 2022.2
- タイトル読み
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アタラシイ シタイ フジユウ キョウイク エノ キキュウ
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注記
監修: 菅野和彦, 下山直人, 長沼俊夫, 吉川知夫
内容説明・目次
内容説明
シリーズ第９巻は、学習指導と学習評価の一体化や指導計画に着目した授業改善、特別支援教育をめぐる国の最新動向を解説する。このほか、日本の肢体不自由教育学校の歴史を踏まえて、これからの教育のあるべき姿を探る。また、全国の肢体不自由特別支援学校の授業改善の実践１５事例を掲載するほか、特集として人工呼吸器を使用した児童生徒の事例（５事例）、食に関する指導の事例（１事例）を紹介。
目次
- 第１部 理論及び解説編（新しい時代の肢体不自由教育が目指すもの—学習指導要領の着実な実施と授業改善に期待すること；公立肢体不自由教育学校の創始と充実の積み重ねから学ぶ—肢体不自由教育学校の変遷を知り新たな時代につなぐ；これからの肢体不自由特別支援学校の教育）
- 第２部 実践編（児童生徒の主体性を育むための授業づくり—ワークシートを活用した話し合い活動の実践；自他を知り、互いに認め高め合う体育科の指導—ハンドサッカーを通して；自発的なコミュニケーション力を育むために—手段の獲得に向けた取組 ほか）
- 第３部 特集編（常時人工呼吸器を必要とする児童生徒の通学に向けて—児童の成長に支えられた取組；自立と社会参加及び保護者付添い解消を目指した「人工呼吸器の管理モデル事業」—モデルケースの経過とその後及び都ガイドライン運用開始後の取組；「学びたい」意欲に応える 人工呼吸器装着を必要とする児童の学習保障—遠隔授業の実践を通して ほか）
「BOOKデータベース」 より