教育からみる南アジア社会 : 交錯する機会と苦悩
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教育からみる南アジア社会 : 交錯する機会と苦悩
玉川大学出版部, 2022.3
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キョウイク カラ ミル ミナミアジア シャカイ : コウサク スル キカイ ト クノウ
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Library, Institute of Developing Economies, Japan External Trade Organization図
ASA||37||K11991219
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監修: 押川文子
その他の編著者: 茶谷智之, 安念真衣子, 野沢恵美子
参考文献: 章末
より深く学びたい人のための参考文献・資料: p245-249
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 学びの風景（どの学校に通ったか？—公立学校と私立学校の光景にみるネパールの学校間格差；ムンバイーのインターナショナルスクールと子育て事情—富裕層と中間層の育児を垣間見て ほか）
- 第２部 教育熱（「教育熱」は幼児に何を与えるか—バングラデシュにおける過熱化する私立の就学前教育；街道沿いのカレッジ群—インドの地方都市における教育産業 ほか）
- 第３部 言語—階層・国家・グローバリゼーション（多言語国家パキスタンにおけるウルドゥー語教育の選択；ベンガル・ミディアム（ベンガル語での教育）—バングラデシュにおけるナショナリズムとグローバリズムの狭間で ほか）
- 第４部 教育と市民形成の諸相—国家と社会のかかわり（インドの歴史教育と政治—政権に翻弄される歴史教科書；パキスタンにおける学校教科書のなかの多文化共生 ほか）
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