教育からみる南アジア社会 : 交錯する機会と苦悩

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教育からみる南アジア社会 : 交錯する機会と苦悩

小原優貴 [ほか] 編著

玉川大学出版部, 2022.3

タイトル読み

キョウイク カラ ミル ミナミアジア シャカイ : コウサク スル キカイ ト クノウ

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注記

監修: 押川文子

その他の編著者: 茶谷智之, 安念真衣子, 野沢恵美子

参考文献: 章末

より深く学びたい人のための参考文献・資料: p245-249

内容説明・目次

目次

  • 第１部　学びの風景（どの学校に通ったか？—公立学校と私立学校の光景にみるネパールの学校間格差；ムンバイーのインターナショナルスクールと子育て事情—富裕層と中間層の育児を垣間見て　ほか）
  • 第２部　教育熱（「教育熱」は幼児に何を与えるか—バングラデシュにおける過熱化する私立の就学前教育；街道沿いのカレッジ群—インドの地方都市における教育産業　ほか）
  • 第３部　言語—階層・国家・グローバリゼーション（多言語国家パキスタンにおけるウルドゥー語教育の選択；ベンガル・ミディアム（ベンガル語での教育）—バングラデシュにおけるナショナリズムとグローバリズムの狭間で　ほか）
  • 第４部　教育と市民形成の諸相—国家と社会のかかわり（インドの歴史教育と政治—政権に翻弄される歴史教科書；パキスタンにおける学校教科書のなかの多文化共生　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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