すべての学びは「聞くこと」から : 社会生活に必要な音声言語能力指導
著者
書誌事項
すべての学びは「聞くこと」から : 社会生活に必要な音声言語能力指導
（早稲田大学エウプラクシス叢書, 035）
早稲田大学出版部, 2022.10
- タイトル別名
-
All learning is from listening : toward the improvement of listening capabilities necessary for social life
すべての学びは聞くことから
- タイトル読み
-
スベテ ノ マナビ ワ「キク コト」カラ : シャカイ セイカツ ニ ヒツヨウ ナ オンセイ ゲンゴ ノウリョク シドウ
電子リソースにアクセスする 全1件
大学図書館所蔵 件 / 全58件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
英文タイトルは標題紙裏による
主要参考文献一覧: p279-283
内容説明・目次
内容説明
「聞くこと」の有用性を明らかにし効果的な学習方法を探る。音声言語教育は、指導と評価方法が定着していないためその重要性にもかかわらず、教育現場では実践につながりにくい。筆者は、発達段階ごとに「聞くこと」の能力を育成する授業と評価方法を開発。国語以外での教科や、社会人研修での取り組みの可能性も考察する。
目次
- 研究の目的と構成
- 第１部 「聞くこと」の学習の現状と問題点（「聞くこと」をどのように捉えてきたのか；「聞くこと」の学習が顧みられない現状）
- 第２部 「聞くこと」の能力を測るテストの作成（「聞くこと」の能力を問うテストと評価法の検討；「聞くこと」の能力の分類と分類表の作成；「聞くこと」の能力を問う国語リスニング評価テストの作成—高等学校での実践を通して）
- 第３部 「聞くこと」の能力を高めるための授業実践（国語科における「聞くこと」の３年間の学習計画；国語科における「聞くこと」の授業実践；国語の授業以外での「聞くこと」の学習）
- 「聞くこと」に関する研究の総括と今後の課題
「BOOKデータベース」 より