書誌事項

学校教育を深める・究める

日本学校教育学会研究推進委員会編集 ; 原田信之編集代表 ; 安藤知子 [ほか] 著

三恵社, 2022.11

タイトル別名

学校教育を深める究める

タイトル読み

ガッコウ キョウイク オ フカメル・キワメル

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注記

その他の著者: 宇都宮明子, 菅原至, 鈴木久米男, 田中謙, 棚野勝文, 蜂須賀洋一, 林幸克, 三村隆男, 原田信之

引用・参考文献: 章末

内容説明・目次

目次

  • 第1章 学校組織マネジメントを深める・究める—学習する組織づくりのディシプリン
  • 第2章 教師としての経験を深める・究める—ラーニング/アンラーニングの視点
  • 第3章 学校管理職養成を深める・究める
  • 第4章 歴史系科目固有の資質・能力を深める・究める
  • 第5章 教育実践研究を深める・究める—エビデンス・レベルを踏まえた検証による教育実践研究の勧め
  • 第6章 深める・究める特別支援教育のカリキュラムマネジメント
  • 第7章 深める・究める安全教育
  • 第8章 社会参画意識を深める・究める体験活動
  • 第9章 口頭フィードバックの技法を深める・究める—J.ハッティの学習の可視化研究の知見から
  • 第10章 進路指導・キャリア教育を深める・極める

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BC18389582
  • ISBN
    • 9784866937038
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    名古屋
  • ページ数/冊数
    172p
  • 大きさ
    22cm
  • 分類
  • 件名
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