ユネスコ・教育を再考する : グローバル時代の参照軸
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ユネスコ・教育を再考する : グローバル時代の参照軸
学文社, 2022.12
- Other Title
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Rethinking education : towards a global common good?
ユネスコ教育を再考する : グローバル時代の参照軸
- Title Transcription
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ユネスコ・キョウイク オ サイコウ スル : グローバル ジダイ ノ サンショウジク
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Note
巻末の"Rethinking education"翻訳刊行プロジェクト・メンバー は、"(日本教師教育学会第10期(2017-2020)「国際研究交流部」プロジェクトに集結したメンバーから成る)"--巻末[p171]最終行の記述による
"Rethinking education"(UNESCO, c2015)の翻訳と諸概念の解説
引用・参考文献: p157-163
Description and Table of Contents
Description
ユネスコのレポート全文の翻訳のほか、“Ｒｅｔｈｉｎｋｉｎｇ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ”の議論を支える重要語句・諸概念から特に重要と考えられる８つの概念群をとりあげ、論考を加えた解説章を収録。
Table of Contents
- 教育を再考する（持続可能な成長：鍵となる課題；ヒューマニズムの再興；複雑化する世界での教育政策の立案；教育は共通善か？）
- 解説（エージェンシーとシティズンシップ—Ａｇｅｎｃｙ，Ｃｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ；レスポンシビリティとアカウンタビリティ—Ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ，Ａｃｃｏｕｎｔａｂｉｌｉｔｙ；多様性、社会正義、エンパワメント—Ｄｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｏｃｉａｌ ｊｕｓｔｉｃｅ，Ｅｍｐｏｗｅｒｍｅｎｔ；フレームワーク、ステークホルダー、プラットフォーム—Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ，Ｓｔａｋｅｈｏｌｄｅｒ，Ｐｌａｔｆｏｒｍ；人権とウェルビーイング—Ｈｕｍａｎ Ｒｉｇｈｔｓ，Ｗｅｌｌ‐ｂｅｉｎｇ ほか）
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