「さびしい人のいない」保育園づくりと生活保育の探究 : 学校との関係を問い続けたある保育園の実践史に学ぶ
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書誌事項
「さびしい人のいない」保育園づくりと生活保育の探究 : 学校との関係を問い続けたある保育園の実践史に学ぶ
新読書社, 2023.2
- タイトル読み
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サビシイ ヒト ノ イナイ ホイクエンズクリ ト セイカツ ホイク ノ タンキュウ : ガッコウ トノ カンケイ オ トイツズケタ アル ホイクエン ノ ジッセンシ ニ マナブ
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注記
引用文献: p100-106
内容説明・目次
目次
- １ はじめに—近年の保育政策の動向と保育の「学校」化への懸念
- ２ 近年のＯＥＣＤ加盟国の保育（課程）改革と保育の「学校化」
- ３ 清水住子とつくし保育園の実践的探求に学ぶために
- ４ つくし保育園における障害児保育のあゆみ—制度化を求めて
- ５ つくし保育園における障害児保育と入園問題
- ６ つくし保育園における障害児保育実践の展開
- ７ 保育の「閾値」と親・家族の生活にとっての保育園の意味
- ８ おわりに
「BOOKデータベース」 より
