保育者の身体的・状況的専門性 : 保育実践のダイナミック・プロセスの中で発現する専門性とは
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保育者の身体的・状況的専門性 : 保育実践のダイナミック・プロセスの中で発現する専門性とは
萌文書林, 2023.1
- タイトル別名
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保育者の身体的状況的専門性 : 保育実践のダイナミックプロセスの中で発現する専門性とは
- タイトル読み
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ホイクシャ ノ シンタイテキ ジョウキョウテキ センモンセイ : ホイク ジッセン ノ ダイナミック プロセス ノ ナカ デ ハツゲン スル センモンセイ トワ
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注記
文献: p342-359
内容説明・目次
目次
- 序章 問題の所在
- 第１章 理論的枠組み
- 第２章 保育不全感の内的感知：１歳児保育の難しさに焦点を当てて（研究１）
- 第３章 保育不全感に及ぼす実施運営上の条件の影響：１歳児のトラブルへの運営上の課題から（研究２）
- 第４章 保育不全感のとらえ直し：保育のねらいとのズレに焦点を当てて（研究３）
- 第５章 遊びの構成と教育的瞬間の感知：１歳児保育における「絵本の読み聞かせ」を支える専門性（研究４）
- 第６章 長期的な育ちのとらえと教育的瞬間の感知：構えの形成と保育目標というリソース（研究５）
- 第７章 個の把握と構えが支える優先性の即応的判断：１歳児の食事場面における援助に焦点を当てて（研究６）
- 第８章 優先性の即応的判断に見られるプランと状況のリソース（研究７）
- 第９章 総括的討論
「BOOKデータベース」 より