共にかかわる・共にケアする
Author(s)
Bibliographic Information
共にかかわる・共にケアする
（豊かな看護教育を創る授業デザイン・授業リフレクションの実際 / 目黒悟, 永井睦子編著, 臨地実習編）
メヂカルフレンド社, 2023.8
- Other Title
-
共にかかわる共にケアする
- Title Transcription
-
トモ ニ カカワル トモ ニ ケア スル
Available at / 50 libraries
-
Academic Information Center, The Jikei University School of Medicine
WY18||Me190.3||臨地実習11099944
-
No Libraries matched.
- Remove all filters.
Search this Book/Journal
Note
引用・参考文献: 節末
Description and Table of Contents
Description
コロナ禍の影響で看護教育が見失いつつある看護を教える人の豊かなかかわりと学生の豊かな看護の学びの記録。
Table of Contents
- 第１章 共にかかわる・共にケアする実り豊かな臨地実習に向けて
- 第２章 臨地実習における授業デザイン・授業リフレクションの実際（基礎看護学実習；地域・在宅看護論実習；成人看護学実習；老年看護学実習；小児看護学実習；母性看護学実習；精神看護学実習；看護の統合と実践実習）
- 第３章 本当の指導につながる実習指導者育成の改革（教える人を育てるとはどのようなことなのか；秋田県立衛生看護学院の実習指導者講習会）
by "BOOK database"
