発達障害児者の"働く"を支える : 保護者・専門家によるライフ・キャリア支援

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発達障害児者の"働く"を支える : 保護者・専門家によるライフ・キャリア支援

宇野京子編著

クリエイツかもがわ, 2023.10

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発達障害児者の働くを支える : 保護者専門家によるライフキャリア支援

Title Transcription

ハッタツ ショウガイジシャ ノ ハタラク オ ササエル : ホゴシャ センモンカ ニヨル ライフ キャリア シエン

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監修: 松為信雄

文献あり

Description and Table of Contents

Description

ウェルビーイングな「生き方」って？生きづらさを抱える人たちが、よりよい人生を歩むための「働く」を考える。「見通し」をもって、ライフキャリアを描けるように、ジョブコーチやキャリアカウンセラー、研究者や教員、作業療法士、保護者・当事者などさまざまな立場の執筆陣が、事例や経験、生き方や想いを具体的に記す。

Table of Contents

  • １　「働く」ということ（人はなぜ働くのでしょうか；家族で取り組める「働く力」；学齢期から始める就労支援）
  • ２　「ライフキャリアの虹」にそって（障害児・者とその家族の生涯発達支援の視点；幼児期・児童期に育むソフトスキル；特別支援学校における進路指導と移行支援；特別支援教育での関わりとそれから；教育から労働分野への移行；人生の途中で障害を背負ってしまった人、生まれつき障害と向き合ってきた人にとっての人生役割）
  • ３　障害のある人たちとの関わりから伝えたいこと（支援制度のない時代から歩んできた道　発達障害の支援制度のない時代を生き抜いて―親の立場から；インクルーシブな職場実現のために―キャリアコンサルタントの支援；発達障害当事者の就労とウェルビーイング；当事者、保護者、支援者として目指す多様性社会とウェルビーイング；障害のある子どもと日米で歩んだ経験から、そして今；支援を受ける子どもたちの立場から）
  • ４　支援をする人へ―就労アセスメントについて（今、なぜアセスメントなのか；就労支援―行動観察からのアセスメント；利用者自身の困り間を把握するには？―日本語版職業リハビリテーション質問紙（ＷＯＲＱ−Ｊ）の紹介；アセスメントを企業へつなぐ）
  • ５　ウェルビーイングな生き方を支える（働くことを踏まえてクオリティ・オブ・ライフの向上とウェルビーイングを目指す支援）

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