なぜ学校で性教育ができなくなったのか : 七生養護学校事件と今
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なぜ学校で性教育ができなくなったのか : 七生養護学校事件と今
あけび書房, 2023.11
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ナゼ ガッコウ デ セイキョウイク ガ デキナク ナッタ ノカ : ナナオ ヨウゴ ガッコウ ジケン ト イマ
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監修: 浅井春夫, 日暮かをる
Contents of Works
- 七生養護学校事件が今も問うていること
- 日暮かをる, 井上千代子, 上原ひとみ ほか 著
- 保護者も納得できなかった「七生養護学校事件」
- 洪美珍 著
- こころとからだの学習裁判
- 中川重徳 著
- 子どもの権利から見た「こころとからだの学習」の現代的意義
- 小泉広子 著
- 統一協会と右派勢力
- 金子由美子 著
- 教育現場は今どうなっているのか
- 性の多様性をめぐる問題状況
- 遠藤まめた 著
- 包括的性教育
- 浅井春夫 著
- 「多様な性」尊重か制限か
- 松岡宗嗣 著
- 民間教育運動が進めてきた「性の多様性」教育実践を定着させるために
- 堀川修平 著
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 七生養護学校事件の裁判勝訴１０年を振り返る（七生養護学校事件が今も問うていること；保護者も納得できなかった「七生養護学校事件」；こころとからだの学習裁判―三つの判決の成果と課題）
- 第２部 勝訴１０年後の性の多様性と性教育（子どもの権利から見た「こころとからだの学習」の現代的意義；統一教会と右派勢力―性教育バッシングの背景；教育現場は今どうなっているのか；性の多様性をめぐる問題状況―トランスジェンダー差別を中心に）
- 第３部 性の多様性が尊重される教育・社会に向けて（包括的性教育―その概要、めざすべき人間像、法律私案の提起；「多様な性」尊重な制限か―ＬＧＢＴ理解増進法をめぐる議論から考える；民間教育運動が進めてきた「性の多様性」教育実践を定着させるために）
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