障害がある子どもの数の基礎学習 : 量の理解から繰り下がりの計算まで
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障害がある子どもの数の基礎学習 : 量の理解から繰り下がりの計算まで
（学研のヒューマンケアブックス）
学研教育みらい , 学研プラス (発売), 2015.10
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数の基礎学習 : 障害がある子どもの
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ショウガイ ガ アル コドモ ノ スウ ノ キソ ガクシュウ : リョウ ノ リカイ カラ クリサガリ ノ ケイサン マデ
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障害がある子どもの数の基礎学習 : 量の理解から繰り下がりの計算まで / 宮城武久著
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Note
記述は第4刷(2021.6)による
Description and Table of Contents
Description
たし算やひき算ができない、指を折らないと計算ができない…。数の基礎概念、特に合成・分解でつまずいている子どもへの系統的、スモールステップでの指導方法をわかりやすく解説！
Table of Contents
- 数える学習（数え板で数える；量を数える）
- 同じ概念形成—たしかめ板を用いる「同じ」の学習
- 合成・分解（たしかめ板を用いる合成・分解；トレイを用いる合成・分解；タイルを２つに分ける方法）
- 合成・分解での数字の導入—タイルから数字への移行
- １０までの数を使ったたし算—和が１０までのたし算の学習
- １０までの数を使ったひき算—差が９までのひき算の学習
- 繰り上がりの計算
- 繰り下がりの計算
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