グローバル社会における「解釈型歴史学習」の可能性
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グローバル社会における「解釈型歴史学習」の可能性
帝国書院, 2024.3
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グローバル社会における解釈型歴史学習の可能性
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グローバル シャカイ ニ オケル カイシャクガタ レキシ ガクシュウ ノ カノウセイ
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Contents of Works
- グローバル社会に求められる解釈型歴史学習の背景
- 土屋武志 著
- 解釈型歴史学習の展開と現代的意義
- 梅津正美 著
- グローバル社会に求められる解釈型歴史学習の方法
- 山内敏男 著
- グローバル社会に求められる解釈型歴史学習の評価活動
- 下山忍 著
- 平成29年版学習指導要領と解釈型歴史学習
- 久野弘幸 著
- レリバンスからみた解釈型歴史学習の再評価
- 小栗優貴 著
- 手続きとしての「対話」から原理としての対話へ
- 田中伸 著
- 日韓歴史教育交流史の中の「解釈型歴史学習」
- 白井克尚 著
- 韓国の専門高校における「専攻分野の歴史」の試み
- 李明熙 著
- 台湾から解釈型歴史学習の可能性を考える
- 山下大喜 著
- インドネシアの歴史学習における多角的視点の応用
- ナスティオン, FX スリ・サデウォ 著 ; ディチャ イサ アン・ナス 訳
- 米国における歴史家体験学習の再検討
- 中村洋樹 著
- 米国における解釈型歴史学習の実証的研究アプローチ
- 植原督詞 著
- 過去を想起するメディア空間と「解釈型歴史学習」の接続可能性
- 中山智貴 著
- 真珠湾攻撃を後世にどう伝えるか?
- 小林大悟 著
- 高等学校世界史における解釈型歴史学習
- 野々山新 著
- 現実社会とリンクする歴史総合の授業を目指して
- 近藤佑思 著
- 中学校社会科における解釈型歴史学習
- 松永博司 著
- 中学校社会科における解釈型歴史学習
- 森田淳一 著
- ゲストティーチャーと協働する歴史家体験活動
- 中村賢治 著
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第1章 グローバル社会に求められる解釈型歴史学習(グローバル社会に求められる解釈型歴史学習の背景;解釈型歴史学習の展開と現代的意義―21世紀型能力育成への寄与 ほか)
- 第2章 日本における解釈型歴史学習の展開(平成29年版学習指導要領と解釈型歴史学習;レリバンスからみた解釈型歴史学習の再評価 ほか)
- 第3章 アジアにおける解釈型歴史学習の展開(日韓歴史教育交流史の中の「解釈型歴史学習」―山本典人の授業「日の丸抹消事件」の歴史的意義;韓国の専門高校における「専攻分野の歴史」の試み ほか)
- 第4章 欧米における解釈型歴史学習の展開(米国における歴史家体験学習の再検討―J.D.ノークスの歴史的リテラシー研究に着目して;米国における解釈型歴史学習の実証的研究アプローチ―A.リーズマンによる歴史議論学習の教室調査を手がかりに ほか)
- 第5章 グローバル社会における解釈型歴史学習の実践(真珠湾攻撃を後世にどう伝えるか?―高等学校日本史探究を例に;高等学校世界史における解釈型歴史学習―単元「『戦後』ってどんな時代?」を事例として ほか)
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