人権問題としての「教育」疎外児童・生徒 : 学習権の今日的意義およびUNESCO文書、子どもの権利条約の国際解釈から

著者

• 伊井, 直比呂 イイ, ナオヒロ

書誌事項

人権問題としての「教育」疎外児童・生徒 : 学習権の今日的意義およびUNESCO文書、子どもの権利条約の国際解釈から

伊井直比呂著

せせらぎ出版, 2024.3

タイトル別名

人権問題としての教育疎外児童生徒 : 学習権の今日的意義およびUNESCO文書子どもの権利条約の国際解釈から

タイトル読み

ジンケン モンダイ トシテノ「キョウイク」ソガイ ジドウ・セイト : ガクシュウケン ノ コンニチテキ イギ オヨビ UNESCO ブンショ コドモ ノ ケンリ ジョウヤク ノ コクサイ カイシャク カラ

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BD06435511
• ISBN:
  • 9784884163075
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 大阪
• ページ数/冊数: 382p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC10 : 373.1
  • NDC10 : 323.143
  • NDC9 : 373.1
  • NDLC : AZ-613
• 件名:
  • BSH : 教育権
  • NDLSH : 教育権
  • NDLSH : 教育を受ける権利