教育相談の展望とロール・プレイングの体系 : 見守る姿勢・つながる対話・つなげる心理劇のエッセンス

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教育相談の展望とロール・プレイングの体系 : 見守る姿勢・つながる対話・つなげる心理劇のエッセンス

安藤嘉奈子著

福村出版, 2024.3

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教育相談の展望とロールプレイングの体系 : 見守る姿勢つながる対話つなげる心理劇のエッセンス

Title Transcription

キョウイク ソウダン ノ テンボウ ト ロール プレイング ノ タイケイ : ミマモル シセイ ツナガル タイワ ツナゲル シンリゲキ ノ エッセンス

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Note

引用文献: p248-258

Description and Table of Contents

Table of Contents

  • 第１部　教育相談の理論と視点（教育相談の定義と歴史的変遷；教育相談の方法と教職員の職務；チーム学校の視点に基づく教育相談の体制；児童生徒の適応上の問題；教育相談の基礎となるアセスメントの視点　ほか）
  • 第２部　ロール・プレイングの方法と技法（ロール・プレイングを含む心理劇の背景にある理論；ロール・プレイングを含む心理劇の手続きと技法；教職課程教育の場におけるロール・プレイング；教師を主役とした混合型ロール・プレイング；教師を主役とした心理劇的ロール・プレイング　ほか）

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Details

  • NCID
    BD06441707
  • ISBN
    • 9784571220623
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    265p
  • Size
    22cm
  • Classification
  • Subject Headings
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