教師の総合的力量形成 : 学習指導と生徒指導の統合に向けて
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書誌事項
教師の総合的力量形成 : 学習指導と生徒指導の統合に向けて
（兵庫教育大学教育実践学叢書, 7）
ジアース教育新社, 2024.3
- タイトル読み
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キョウシ ノ ソウゴウテキ リキリョウ ケイセイ : ガクシュウ シドウ ト セイト シドウ ノ トウゴウ ニ ムケテ
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注記
文献あり
収録内容
- 教師の総合的力量形成の必要性 / 松本剛 [著]
- 学習指導と生徒指導の統合 / 徳島祐彌, 松田充 [著]
- 若手教員と先輩教員の関わりによる力量形成 / 宮田佳緒里 [著]
- 教員組織に現在するメンタリングの課題と今後の展開可能性 / 山中一英 [著]
- ロジャーズの中核3条件による「ファシリテーターとしての教師」の検討 / 松本剛, 尾前賢哉 [著]
- ポジティブ心理学と教員養成 / 森本哲介 [著]
- 学校で行う「未来語りのケース会議」 / 隈元みちる [著]
- 「新たな資質・能力」の育成を効果的に進めるカリキュラムマネジメント / 伊藤博之, 田原春幸誠 [著]
- 手続き的公正を活かした学級集団づくり / 竹西亜古 [著]
- 「自己」の表出を捉え直すことから得られる道徳科への示唆 / 三宅浩司, 谷田増幸 [著]
- 兵庫県における人権教育資料『ほほえみ』改訂の経緯とその構想 / 今川美幸, 谷田増幸 [著]
- 道徳科授業における教師の自己省察の在り方 / 淀澤勝治, 門脇大輔 [著]
内容説明・目次
目次
- 第１部 教師の総合的力量形成（教師の総合的力量形成の必要性；学習指導と生徒指導の統合―兵庫教育大学大学院教育方法・生徒指導マネジメントコースにおける学び）
- 第２部 教師の力量形成の実際（若手教員と先輩教員の関わりによる力量形成―メンタリングの考え方に基づいて；教員組織に現在するメンタリングの課題と今後の展開可能性―対話のプロセスに焦点をあてた考察の試み；ロジャーズの中核３条件による「ファシリテーターとしての教師」の検討―アスピー尺度（簡易版）を用いた授業事後研修；ポジティブ心理学と教員養成―教員養成課程学生の「児童生徒の強みを見出し活かす力」の育成；学校で行う「未来語りのケース会議」―「チーム」として児童生徒支援に取り組むために）
- 第３部 学校教育の諸課題と教師の力量形成（「新たな資質・能力」の育成を効果的に進めるカリキュラムマネジメント―兵庫教育大学附属中学校のクロスカリキュラム実践に学ぶ；手続き的公正を活かした学級集団づくり―フェアな決め方のススメ；「自己」の表出を捉え直すことから得られる道徳科への示唆―西田幾多郎の純粋経験論を手掛かりとして；兵庫県における人権教育資料『ほほえみ』改訂の経緯とその構想；道徳科授業における教師の自己省察の在り方―ＭＴＳＳ活用による授業力量向上の試み）
「BOOKデータベース」 より